通讯作者: 闫巍, ymyjy5006@sina.com

DOI：10.12201/bmr.202408.00064

A Qualitative Study of Clinicians Experience and Needs in Practicing Narrative Medicine

• 摘要：通过了解临床医生对践行叙事医学的体验和需求,探索叙事医学实践可行的框架和模式,从而为患者提供更为人性化的服务,创造和谐的医患关系。采用描述性现象学范式,目的抽样法对15名临床医生进行访谈, 根据Colaizzi 7步分析法分析资料。共得出3个主题:对实践叙事医学的认知存在差异(叙事知识水平差异、叙事能力差异、实践程度差异)；积极的实践意愿(能加固医患关系、能强化职业认同感、能提升科研能力)；能力培养的期待(对授课内容的期待；对授课方式的期待；期待叙事医学形成规范的模式)。临床开展叙事医学培训框架可以在传统教学环节注重细读和写作,鼓励临床实践环节医生身心均“在场”,并定期参与叙事案例分享。

  关键词： 叙事医学；临床实践；体验；需求；现象学研究; ; ; ; 

   

  Abstract: By understanding the doctors experience and needs for the practice of narrative medicine, we explore the feasible framework and model for the practice of narrative medicine.Using descriptive phenomenology paradigm, 15 clinicians were interviewed by sampling method, and the data were analyzed according to Colaizzi 7-step analysis method.There are three main themes: There are differences in cognition of practicing narrative medicine(Difference of narrative knowledge level, difference of narrative ability, difference of practice degree);Positive willingness to practice (can strengthen the doctor-patient relationship, can strengthen professional identity, can improve scientific research ability);Expectations of ability development (expectations of the teaching content; Expectations for teaching style; Expect narrative medicine to form a normative model).Clinical narrative medicine training framework can focus on close reading and writing in traditional teaching links, encourage doctors in clinical practice to be physically and mentally present, and regularly participate in case sharing.

  Key words: Narrative medicine; Clinical practice; Experience; Needs; Phenomenological research

  提交时间：2024-08-27

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