通讯作者: 余远波, 373519058@qq.com

DOI：10.12201/bmr.202408.00063

Exploring the Practice of C-Language Course in Medical Information Engineering for Cultivating Practical and Innovative Abilities

• 摘要：目的/意义为了适应“新工科”对高素质复合型人才培养需求，体现医学信息工程专业“医工交叉”专业特色，提出了面向实践创新能力培养的课程教学模式。方法/过程结合目前C语言课程教学存在的问题，调整教学目标，灵活运用和创新教学方法，增加医疗应用案例、充分发挥第二课堂和学科竞赛载体作用。结果/结论该教学模式的实施，极大地激发了学生的学习兴趣和主动性，引导学生关注医疗领域信息工程技术的应用，开展项目实践和创新，教学效果提升明显。

  关键词： C语言; 新工科; 医学信息工程专业; 实践创新

   

  Abstract: Purpose/Significance In order to meet the demand of new engineering for the cultivation of high-quality and compound talents, and to embody the characteristic of Medical Engineering in medical information engineering, the paper proposed a teaching model oriented to the cultivation of practical and innovation ability. Method/Process In light of the current issues in C programming language teaching, we adjust teaching targets, flexibly apply and innovate teaching methods, expand application cases in the medical field, and give full play to the role of extracurricular activities and subject competitions as carriers. Result/Conclusion This approach significantly stimulates students interest and initiative in learning, guides them to pay attention to the application of information engineering technology in the medical field, encourages them to carry out project practices and innovations, and results in a notable improvement in teaching effectiveness.

  Key words: C programming language; new engineering disciplines; medical information engineering specialty; prac tical innovation

  提交时间：2024-08-26

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