通讯作者: 段丹, 403204270@qq.com

DOI：10.12201/bmr.202008.00018

Current Status of Nursing Informatics curriculum in China

• 摘要：目的 梳理国内各院校护理信息学课程设置现状,分析我国护理信息学教育存在的问题,为护理信息学的教育和发展提供参考。方法 检索39所护理本科院校官网发布的护理学本科专业人才培养方案,使用Microsoft Excel 2007软件对护理信息学课程的内容、课时等进行分析。结果 39个人才培养方案来自于全国20个省；每个院校平均开设护理信息学课程3.97±1.37门,每门课程平均课时37.37±23.14；其中必修课(含专业限选课)2.79±1.15门,每门课程平均课时42.82±24.77；理论课与实践课学时比为1.51：1；护理信息学课程内容分为五类,其中信息素养类89(57.42%)门；计算机技术类56(36.13%)门；健康信息学类5(3.22%)门,发展趋势类3(1.94%)门,医疗信息系统类2(1.29%)门。结论 护理信息学类课程设置较为单一,护理信息学教育还处于早期发展阶段,应建立专业的护理信息学教学和科研团队,整合教学内容,完善学科课程体系,促进护理信息学教育的发展。

  关键词： 护理信息学; 培养方案 课程设置; 教育现状; 

   

  Abstract: Objective Combing the status of nursing informatics curriculum in China, and to analyze the problems of nursing informatics education in China ,for to provide reference for the education and development of nursing Informatics. Methods Search the personnel training program of Nursing undergraduate in internet, and use Microsoft Excel 2007 to analyze the contents and class hours of nursing informatics courses. Results The 39 personnel training program came from 20 provinces in China. On average, 3.97±1.37 nursing informatics courses are offered in each college, 37.37±23.14 class hours are offered in each course, including 2.79 ± 1.15 compulsory courses of nursing informatics, 42.82±24.77 class hour for each compulsory courses. The ratio of theoretical class time to practical class time is 1.5:1:1. The content of nursing informatics includes 5 categories, 89(57.42%) information literacy courses; 56(36.13%) computer technology courses; 5(3.22%)health informatics courses, 3(1.94%) development trend courses, 2(1.29%) medical information system courses. Conclusion Nursing Informatics Education is

  Key words: Nursing; Informatics, training; program, curriculum,education; status

  提交时间：2020-09-18

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