徐瑾. 基于思维导图提升医务工作者信息素养的创新性探究. 2022. biomedRxiv.202207.00015
基于思维导图提升医务工作者信息素养的创新性探究
通讯作者: 徐瑾, xujin0525@aliyun.com
DOI:10.12201/bmr.202207.00015
Innovative Research On Improving Medical Medical Staff Literacy Based On Mind Mapping
Corresponding author: XU Jin, xujin0525@aliyun.com
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摘要:方法:使用文献计量学手段回顾了国内外对医学信息素养的研究现状。运用思维导图方法,构建对提升医务工作者信息素养的服务思维网络,并在此基础上总结了四个方面具有代表性的图书馆服务创新方案。结论:医务工作者因其工作本身的特殊性对信息素养水平有着很高的要求,图书馆应从教育团队的精准打造、教育对象的精准定位、服务渠道的精准对接和服务内容的精准设计等要素入手,开展具有针对性的临床医务工作者的精准信息素养教育,从而提高医务工作者的信息素养水平,为患者提供更优质的服务。
Abstract: Under the background of New Digital Gap, with the wide application of information technology in the field of medical and health care, the requirements for medical staff`s information literacy are becoming more and more important. Methods: this paper analysis medical information literacy in China and abroad by bibliometrics. By using the method of mind mapping, this paper constructs a service thinking network to improve the information literacy of medical staff and summarizes four representative library service innovation schemes. Conclusion: due to the particularity of their work, medical staff has high requirements for the level of information literacy. Libraries should carry out targeted clinicians accurate information literacy education from the elements of accurate construction of educational teams, accurate positioning of educational objects, accurate docking of service channels and accurate design of service contents, So as to improve the information literacy level of medical staff and provide better services for patients.
Key words: mind-mapping; medical staff; Information Literacy提交时间:2022-07-05
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序号 提交日期 编号 操作 1 2022-02-10 bmr.202207.00015V1
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