吴南楠, 于彩果, 付颖. 临床病例报告在内分泌住院医师规范化培训临床教学中的实践探索. 2024. biomedRxiv.202407.00057
临床病例报告在内分泌住院医师规范化培训临床教学中的实践探索
通讯作者: 付颖, 15010076018@163.com
DOI:10.12201/bmr.202407.00057
Corresponding author: FU YING, 15010076018@163.com
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摘要:为全面提高住院医综合临床能力,提高住院医师规范化培训的实效性,在内分泌住院医师规范化培训中,我们建立临床病例报告教学法融入临床教学实践中。本文首先整理该教学模式的临床教学实践过程,包括对规培住院医生进修病例报告书写培训、安排病人由规培住院医师接诊管理、归纳总结病史特点、提出需要解决的临床问题、根据病例特点及待解决的临床问题进行相关文献证据的收集、追踪患者诊疗转归及随访信息、完成一份病例报告,并以PPT形式进行病例汇报作为出科考核项目之一,由出科考核教师给予点评。然后对该教学方法的教学效果及优势进行总结,同时也提出该教学模式存在的问题,应在今后的实践探索中验证该教学方法的意义,并弥补教学不足及时对该教学方法进一步完善教学效果评估。为探索有效的内分泌住院医规培教学模式提供循证医学证据,为教学改革提供新的思路。
Key words: Case report teaching method; Resident standardized training; Clinical teaching提交时间:2024-07-22
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序号 提交日期 编号 操作 1 2024-05-22 bmr.202407.00057V1
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